【修伞】老师，你好（一）
*荣耀小学全能老师叶X小学作文培训班老师苏
*太饿了开的脑洞，雷注意，BUG多，不科学，全靠脑补
*应该不会太长，我就想试试自己到底能不能写两个人从陌生到相爱的过程【。
（一）
苏沐秋抱着这天的阅读材料和点名册走进教室的时候，已经来了一个学生了。
这个学生平时一向来的早，来了就坐在那边看书记录好词好句，乖的不得了。现在却垂着头似乎很失落的坐着。
苏沐秋给他签了到就走过去弯下腰，看着他沮丧的侧脸问道：“乔一帆，你怎么了？”
孩子微微抬起头看他，眼神湿漉漉的，十足可怜巴巴。
苏沐秋心软，见他不说话，就又问了一句，“怎么了？谁欺负你了么？”
男孩摇摇头，将摊在膝盖上捏得有点皱的本子递了过去。苏沐秋接过来，本子翻到最新批改的作文那页，跟他们培训班统一发的作文本不一样，看起来应该是学校的作业。他仔细看了看评语，发现自己想对了。作文上工整的字迹十分赏心悦目，看得出来态度十分认真。与此相对比的却是老师有点太过直白的评语。
——语句虽然优美但毫无感情，只不过是在堆砌好词好句。
字迹不像一般小学老师一样一笔一划务求清晰，而是带着点潇洒的连笔。
苏沐秋皱眉，拉开旁边的凳子坐了下来，“这是你们语文老师给你的评语吗？”这么直白，这人真是教小学的？
乔一帆摇头，轻声说：“陈老师这星期请了病假，是叶老师帮忙代课的。”
叶老师？他怎么不记得荣耀小学有个姓叶的语文老师？苏沐秋这么想着，伸手摸了摸孩子柔软的头发，“这星期你们写了作文，那这本作文本，暂时应该用不到了吧？”
“嗯，是的。”
苏沐秋微笑，“那先放在老师这，下星期你来上课的时候还给你好不好？”
乔一帆眨眨眼，回了他一个羞涩的微笑，点了点头。
“嗯……对了，”苏沐秋扬了扬手里的作文本，说，“不要把这个放在心上，先按着原来的步调，慢慢来就好。”
“好，谢谢老师。”
苏沐秋站起身来，吩咐他继续看书就离开了。走到办公室，他将手里的作文本“啪”的一声砸在办公桌上。
同事们都吓了一跳，连声问怎么了怎么了？
苏沐秋眯了眯眼，磨了磨牙，“居然这么对待我可爱的学生！等着我分分钟教你做人！”
同事看到他秀丽的脸上杀气腾腾的，都自觉闭上了嘴缩回自己位子该干嘛干嘛去了。
上阅读理解课比较轻松，下午的时候苏沐秋难得按时下课，整理了东西就跟同事道别回家了。
因为是周末，在荣耀小学当数学老师的苏沐橙这两天放假在家。因此苏沐秋一进门就看到了妹妹在厨房里做晚饭的背影。
“哥，你回来了？”苏沐橙回头喊了他一声。
“嗯。”苏沐秋解下脖子上的围巾，对她微微一笑，“辛苦你了。”
“说什么呢！”苏沐橙挥勺子的模样很专业，一点也看不出来其实苏沐秋平时很少让她进厨房。
吃饭的时候苏沐秋问她：“沐橙，你们学校有没有一个姓叶的语文老师？”
“叶？语文老师？”苏沐橙想了想，“没啊！”
苏沐秋有点惊讶，放下碗看她，“没有？你确定？”
“是啊！怎么了？”
苏沐秋沉吟，又将筷子放下，拿过乔一帆的作文本给她看。一想起这个他就又气愤了，顾不上吃饭张嘴就喷人，“就是这个人！说的什么话！能这么给学生写评语么？怎么当老师的？！”
苏沐橙仔细看了看鲜红色的评语，是挺刻薄的。她回想了一下最近学校的情况，“啊”了一声，“我想起来，五年级一班和二班的语文老师陈果最近生病请假了，然后叶修就帮忙代了这星期的课。”
“叶修？”苏沐秋眨眨眼，“我不记得你们学校有这个语文老师啊？”
“是啊，”苏沐橙放下本子重新开始吃饭，“叶修最近几年都在教数学，我刚进去的时候就是他带的。”
苏沐橙三年前考了编制进了荣耀小学，苏沐秋一直挺自豪的，毕竟荣耀小学是他们这最好的小学了，每年想进去的不计其数，对于没有任何关系的他们来说，苏沐橙能进就是绝对实力的体现。
“数学老师？那他代课语文？”
苏沐橙夹了一块鸡肉给他，说：“你也知道，虽然想进我们学校的很多，但是我们其实一直都缺老师，叶修就是缺啥他就顶上的那种全能型老师。”
“呵呵。”苏沐秋干笑，“就这素质还全能型老师。”
“额，他有时候是比较嘲讽，但对学生肯定是有心的。”
苏沐秋不予置评，他不是很习惯对不认识的人妄下断语，但想起乔一帆沮丧的小脸他就觉得一肚子火。
让可爱的孩子露出这样的表情，当诛！
晚上睡觉前，苏沐秋拿出乔一帆的那本作文本，刷刷刷几笔在上面写上了几个字，然后潇洒的把本子扔到写字台上，被子一拉，睡觉。
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两个星期后，荣耀小学五一班的班主任陈果把作文本收了上来。批改的时候顺便看了看学生前个星期的作文，翻到乔一帆的时候发现了异样。
这一篇作文上分别有两种不一样的字迹，一种潇洒大气，但是被划了；一种十分秀气，端端正正的写在第一句的下面。
——语句通顺优美，好词好句的运用为文章增加了亮点，如果能加入自己的情感，就会变得更加饱满，加油！
被划掉的那句评语很明显是叶修写的，但是下面那句是谁加的？陈果觉得好笑的同时又有点疑惑，于是拿着作文本去找叶修。
现在正是正午时分，这个点，按照这人的尿性，多半是在校医室里蹭床位。
荣耀小学的校医室一共才两张病床，陈果进去的时候发现都已经满了，左手边是叶修，右手边是魏琛，两个为老不尊的正叼着烟躺在病床上，那姿势要多惬意有多惬意。
“欸，老板娘？你怎么来了？”魏琛往一边弹了弹烟灰，问。
陈果除了是老师以外，家里还有一间书吧在经营，这书吧也是荣耀小学的教职工平常聚会的地方，所以私底下关系好的人还是喜欢叫她老板娘。
对于他这种一点也没有为人师表自觉的人，陈果懒得应他，直接把作文本拎到叶修眼前，“你说说，这怎么回事呀？”
躺在床上的男人相貌英俊，半眯着眼的模样更是有一股说不出的味道，闻言将陈果手中的本子接了过来快速地扫了一眼，“呵呵”了一声，“有趣。”
陈果拉过椅子坐了下来，“呵什么呵，快给我说说怎么回事！”
叶修看他一脸八卦的样子有点无言，“老板娘你改行当三姑六婆了吗？”
“欸你这人怎么这样，有事儿就说啊，大家分享分享。”
魏琛呼出一口烟圈儿，“老板娘你这语文老师做得不称职啊，小时候阅读理解几分呀？叶不修话里的意思明明是他也不知道嘛，他都不知道，上哪儿跟你分享。”
“是吗？”陈果狐疑地左看看右看看。
叶修作高深状，点头。
“呿。”陈果失望，连作文本都忘了拿就走了。
魏琛挤眉弄眼，对着叶修道：“老叶，你真不知道？”
叶修微微一笑，伸出手指指了指太阳穴，“用用脑子？”
“滚！老夫的脑细胞不浪费在这上面！”
“也是，”叶修赞同地点点头，“本来就不多，浪费了就没了。”他开完嘲讽，把本子举到魏琛眼前，“看这用语，大概也是个教语文的，我听说乔一帆有报名参加作文培训班。”
“哦……”魏琛恍然大悟，“乔一帆把作文带到作文培训班，人培训班的老师看到你这犀利的评语就正义感爆棚，用这种方法来敲打敲打你。”
叶修不回话，眼睛盯着作文本，过了一会儿他坐直身体，不知从哪里掏出了一支红笔，在乔一帆那篇新作文下写上评语。
——本文运用联想回忆式开头、点面结合写作手法、细节描写详细，字里行间毫无学生个人情感可言，有炫技的嫌疑。
魏琛看他写下这几个字，字迹潇洒，力透纸背，每个笔锋都透着挑衅的感觉，魏老师对着天花板翻了个白眼，到底谁在炫技。
苏沐秋这星期特地问乔一帆拿了他学校的作文本。他平时会帮一些学生改学校带来的作文，但这也只会在学生自己有要求的时候，这样主动去要，还是头一遭。
乔一帆是出了名的乖乖牌，听话地把作文本递给了他。
苏沐秋翻开作文本，差点没气得跳脚。
简直死性不改！而且还炫技？五年级小朋友炫你妹的技！
联想回忆式开头、点面结合还有细节描写都是这学期重点教的，能用起来他简直要谢天谢地了，居然还打压学生积极性，当诛！
于是隔壁的同事惊恐地看着苏老师气势汹汹地拔开笔帽，埋头开写。
叶修又一次收到陈果老师的投诉。
乔一帆同学的作文本很整洁，摊在他的办公桌上有点格格不入。本子翻到上上个星期的作文那一页，叶修的评语跟四个星期前的一样被划了，补在下面的评语字迹端正秀气，透着一股认真的神气。
——能够熟练运用联想回忆式开头、点面结合和细节描写让文章变得生动，很不错，如果可以多多发表自己的想法就更好了。
叶修第一次生出点哭笑不得的情绪，这人还真跟他杠上了不成？他沉吟片刻，又帮陈果把乔一帆的新作文给改了。
——太过注重“引议联结”的结构，而忽略了“议论”本身的重要性，空有架子没有内容。
他写完以后合上本子，一只手撑着下巴，另一只手转着手上的笔，觉得心情还不错。
苏沐秋在乔一帆疑惑的目光下接过他的作文本，孩子欲言又止，最后还是抵挡不住好奇心开口，“苏老师，你跟叶老师在干什么呢？”
苏沐秋揉了揉他的头发，低头对他微笑，“我们在交流一些东西，占用了你的本子，希望你不要介意。”
乔一帆摇摇头，“不会介意，”他腼腆地笑起来，“挺好玩儿的。”
好玩儿？苏沐秋嘴角一抽，有什么好玩儿的，那个死性不改的家伙。
他回到办公室，把乔一帆这星期的作文看了，然后才看叶修的评语，看完后他叹了口气，拿起笔写道：“你就不能委婉点吗！”
写完后又把叶修的评语给划了，自己补了一句。
——作文结构完整，引议联结各部分相辅相成，层层递进，但“议”的部分稍弱，可以尝试挖掘漫画的深层含义，勇敢写出自己的观点。
又过了两个星期，叶修看过陈果交给他的作文本后忍不住“噗”地一声笑了出来，那句“你就不能委婉点吗”简直太生动了，短短八个字他就能脑补出写字人的表情神态了，不愧是教作文的，细节描写掌握得很不错。
他怀着愉快的心情改了乔一帆的新作文，顺便回了一句。
——别把学生想得太玻璃心。
苏沐秋看到叶修的回话愣了一下，突然觉得自己看到了这个他一直以来觉得异常可恶的人的另一面。
乔一帆确实不是那么脆弱的学生，看到那样的评语他确实会沮丧，可是更会针对自己的缺点进行改正，反倒是自己……太过维护学生，有点看不清了。
他靠在椅背上看着办公室雪白的天花板，双腿蹬在办公桌边缘循环着弯曲伸直的动作。
自己似乎犯了个错。苏沐秋用嘴咬开笔帽，趴到桌上在作文本上写道：“你说得对。”
叶修看到他的留言的时候有点意外地扬了扬眉，他还以为这个人会继续跟他死磕，没想到这么爽快的就承认错误了？
他翻到乔一帆的新作文那一页，发现自己写的评语虽然没有被划掉，但在那下面却多了一句话。
——选材移花接木的痕迹太过明显，情感表达也太过生硬。
——语句优美，选材新颖，并且尝试表达出自己的情感，是一种进步。
叶修失笑摇头，这人这算是固执呢？还是知错就改呢？
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